Розглянуто метод прогнозування величини ризику виникнення надзвичайних ситуацій техногенного характеру на базі побудови "дерева причин і небезпек" з використанням теорем додавання і перемноження ймовірностей.

Розглянуто підходи до питання професійно важливих якостей, проаналізовано дослідження специфіки підготовки інженерів-педагогів швейного профілю та запропоновано класифікацію професійно важливих якостей інженера-педагога швейного профілю через вимоги до фахівців.

Рассмотрены подходы к вопросу профессионально важных качеств, проанализированы исследования специфики подготовки инженеров-педагогов швейного профиля и предложена классификация профессионально важных качеств инженера-педагога швейного профиля через требования к специалистам.

The article deals with different approaches to the issue of professionally important qualities. Research into the specificity of training teacher- engineers of a sewing type is analyzed, and a classification of professionally important qualities of a teacher- engineer of a sewing type is suggested through demands to specialists.

Розглянуто сутність і загальні положення проектування педагогічних процесів, описано розроблену систему формування професійних якостей майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю.

Рассмотрены сущность и основные положения проектирования педагогических процессов, описана разработанная система формирования профессиональных качеств будущих инженеров-педагогов швейного профиля.

In paper the essence and substantive provisions of design of pedagogical processes are considered, the developed system of formation of professional qualities of future engineer-teachers of a sewing profile is described.

Розглянуто експериментальне дослідження ефективності формування професійних якостей у майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю у процесі вивчення фахових дисциплін. Розглянуто етапи експериментального дослідження, детально описані характеристика та критерії експериментального дослідження. Результати подано в описовій та графічній формах, що доводять ефективність системи формування професійних якостей у майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю, що розглянута у попередніх дослідженнях.

Рассмотрено экспериментальное исследование эффективности формирования профессиональных качеств у будущих инженеров-педагогов швейного профиля при изучении специальных дисциплин. Рассмотрены этапы экспериментального исследования, подробно описаны характеристика и критерии экспериментального исследования. В описательной и графической формах представлены результаты, доказывающие эффективность системы формирования профессиональных качеств у будущих инженеров-педагогов швейного профиля, рассмотренной в предыдущих исследованиях.

The paper discusses the experimental efficiency study of professional qualities formation of future engineer-teachers of sewing profile during the special subjects studying. The stages of the experimental study are illustrated. The criteria and characteristics of the experimental study are described in detail. The results are presented in narrative and graphic forms, demonstrating the efficiency of professional qualities formation system which is discussed in previous studies.